南通少儿注意力方法训练费用-3岁课程
南通金色雨林训练课程中心
注意是人们都熟悉的心理现象。人们的心理活动指向于一定的事物，这就是注意。当幼儿专心听故事，看小人书时，对故事、小人书的内容感知得非常清楚，而对周围人们的说话、活动听而不闻，视而不见，这就是注意的表现。它总是与观察、记忆、想象、思维等密切伴随而不是孤立地单独存在。所以注意的发展对人的学习、生活、工作具有非常重要的意义。离开了注意，人们的认识活动、学习、工作都不可能很好地进行。
孩子注意力不集中的原因
非生理原因：
患有注意力缺陷的孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7。
但也有很多孩子上课时很散漫，一看到书就犯困，做作业不专心等，这样的孩子注意力不集中主要是以下原因导致的：
1）注意力集中时间有限
孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的。1岁以下的婴儿集中注意力的时间不超过15秒，1岁半的宝宝对有兴趣的事物，可集中注意1分钟以上，3岁孩子集中注意力的平均时间约为5分钟，5岁平均约为6、7分钟。
一二年级的孩子，注意力性集中的时间在10-20分钟以内。三四年级的孩子，可坚持到30分钟左右；到了五六年级，便可增加到40分钟以上。
如果学习时间超过孩子能集中注意力的时间，孩子就会感觉到累，容易走神。
2）对所做的事不感兴趣
这是孩子注意力不集中的主要原因。0-6岁期间，孩子主要是右脑发育，这个阶段的孩子喜欢活泼、好玩的学习、游乐方式，枯燥的坐在一个地方，让他们安静学习对他们来说是一件很无趣的事。
所以孩子会老想着做别的事情，无法集中注意力，一打开书就犯困，但如果让他们做自己感兴趣的事情孩子又会表现出惊人的专注。
3）社会性不足
可能你会觉得奇怪，社会性和注意力之间有关系吗？事实证明，孩子的社会性不足就很难在学习上集中注意力，尤其是在上课的时候不能像其他同学那样集中注意力。
社会性从广义上来讲，是指理解他人处境并与他人融入同一过程的特征。
以学校的上课时间为例，认真听老师讲课并按照老师的要求和其他孩子一起去学习和沟通就是社会性的体现。
社会性不足的孩子，常常无法接受老师的指示，只会沉浸在自己的想法里。这是因为他不知道自己应该像别人一样，即使不喜欢，也要忍耐，集中注意力听老师讲课。
有时候，孩子在做自己的事情时，能发挥专注力，但在需要遵守共同规则的课堂上却无法集中注意力。
因此，家长平时教育孩子遵守秩序与规则非常重要。
4）焦虑
成人在心乱、焦虑的时候会无法集中注意力，孩子也一样，在内心不安或有解决不了的事情时，他们就不能专注于学习。
如果家长因为孩子注意力不集中而批评孩子，很可能导致孩子焦虑，每次要学习时，孩子更担心、害怕，注意力更难集中。如果孩子对学习有焦虑，家长就要先帮孩子放下焦虑。
5）精力过于旺盛
孩子体力好，喜欢东跑西颠，会被误会为散漫。这样的孩子尤其在上午会因为精力过剩表现得很散漫。
现在的教育方式很容易导致孩子旺盛的精力没时间发泄。幼儿园大班的孩子就得一动不动的坐45分钟听老师讲课，休息的时间除了上厕所，不能出教室，不能嬉戏打闹，更不可能尽情地在教室里跑来跑去。
放学回到家，要么上课外班，要么做练习题，这些都是需要安静坐着并集中注意力的事情。在这样的环境下，要改善这种注意力不集中，就需要家长每天给孩子时间进行适当的运动。
6）与父母关系紧张
很多父母与孩子疏远，常用暴力手段对待孩子，这样的孩子会在父母让他学习的时候产生反抗心理，故意在上课时不集中注意力，这是一种默默的消极反抗。改变这种注意力不集中的方法只有家长改变与伴侣的关系。
孩子，经常听到家长对孩子的控诉：
我的孩子上课坐不住，老是说话、做小动作
我孩子一定是多动症，屁股上像长了钉子，整天坐不住
他怎么一写作业就拖拉磨蹭，东张西望，心不在焉
上课总分心，总是开小差，一节课下来什么也没学到
我家孩子精力旺盛，一刻也闲不住
注意力一点都不集中，特别好动，咋办呢……
金色雨林注意力
少儿注意力开发训练方案
课程主要包括在线课程和面授课程两种形式，分为功能训练、技巧训练、行为干预，3大模块。功能训练是指注意力和读写相关感知觉功能，包括注意力、视知觉、听知觉、动觉协调、执行力等。技巧训练主要包括注意力技巧、读写技巧、学习技巧。行为干预主要包括家长培训和家长执行的行为干预教案。根据结果定制个性化训练课程，注意力和读写水平。
金色雨林专注力会对孩子有哪些好处
1、学习花费时间短
注意力集中的孩子，完成作业的时间与一般的同学相比会更快，这样学习会比注意力不集中的孩子更，能够劳逸结合，把学习学得更好。
2、学习效率高，记忆力好
有经验的教师在总结教学经验时，都知道学生学习不理想可能与注意力不稳定有关。有人做过这样的实验：如果在注意力高度集中的时候背课文，要读9遍就能达到背诵的程度，而同样的课文在注意力涣散的时候，竟然读了100遍才能记住。因此有的说：“哪里有注意，哪里才会有思考和记忆。”如果没有了注意力，孩子必然学习效率低下，记忆能力差。
3、思维速度和书写速度水准更高
注意力集中的孩子思考和书写的速度会大大，到了，学科内容增加的时候，学习速度也能够跟上，大大了学习的效率，好，孩子也会更加的自信，反之，则会恶性循环。
值得一提的是，集中注意力的好处不仅对孩子的学习有好处，对于孩子的生活乃至未来发展同样至关重要!对于那些思维运行完好的孩子来说，注意功能表现出协同或伙伴样的良好协调性，这样，他们既可以集中注意力，又可以灵活地进行思维活动。当灵活的思维与专注的品质达到一定的平衡时，孩子不但能在学习过程中取得，还能在生活与将来的工作中有所发现，有所创新。
关于金色雨林
如何训练注意力
孩子注意力不集中该怎么办？
孩子注意力不集中，存在着很多问题，老师讲课时，孩子眼睛虽然盯着黑板，但是却在发呆，叫他起来回答问题，他不知所云；还有的孩子东张西望，或与周围的孩子说话，自顾自地做自己的事。当老师把孩子的这种情况告诉家长时，家长总会认为这是孩子学习态度不端正。
孩子上课思想不集中，老是开小差，实际上不是孩子学习态度不端正的问题，而是学习习惯与心理问题。在学习习惯方面，有的孩子从小没有养成集中精力做事的习惯，比如，有的父母在孩子读书时，不时让孩子去干这干那，导致孩子不专注。在心理问题方面，可能孩子有多动症，多动症是一种常见的儿童行为异常疾病，这类患儿的智力正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习普遍较差，在家庭及学校均难与人相处。除此之外，还有文具问题，比如文具上有卡通漫画，还有一些家长给孩子买活动文具、玩具文具，孩子上课的时候就会把精力分散到文具上。
家长不要对上课开小差的孩子进行打骂，规定他上课时一定不能动，而要针对具体的原因，引导孩子逐渐把精力集中到上课中来。对于孩子的学习习惯问题，家长应该培养孩子的专注，不要随意打断孩子正在做的事，引导孩子能在一件事上专注更长时间，比如统计他做作业、看书可以持续坚持的时间，不断加以鼓励。
另外，可报一些比较好的专注力培训班，有意训练孩子注意力，这样时间一长，也会逐渐养成注意力集中的习惯。
金色雨林测什么？
答：您好，我们通过大运动、精细动作、认知水平（适应性）、语言能力、社交能力五大领域来孩子的发育商水平。发育商结果约等于小朋友的智力水平。因为您的孩子还属于发展期，可变性很强所以采用发育商的概念。我们会根据孩子具体能力的强度来针对性制定教学计划，帮助他更快更好地注意力和记忆力。我们的都是请专业的师来完成，需要预约，
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