“感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。

感觉统合之什么是前庭觉
    在大脑后下方脑干的前面，有一个微小的感应器官，叫前庭神经核，以此形成的神经体系的功能，便是前庭觉。前庭觉得主要功能，是接受脸部正前方视、听、嗅、味、触讯息，并过滤及辨识再传入大脑，使大脑不至于太忙碌，注意力才能集中。
    前庭觉的发展较早，在孩子胎儿期就开始发育，婴幼儿期间的爬行的抬头动作很有效的刺激的前庭觉的发展。

每个孩子都可能需要科学的感统训练
  感统失调并不是个别现象。北大医学部调查发现，儿童感统失调的比例达30，这部分儿童急需专业的感统训练。同时，由于感觉运动统合能力是所有儿童认知发育、学习技能的基础，因此，80的孩子都需要科学的感统训练，来达到增强学习能力，提习效率，取得更优发展的目的。

           

感统能力与注意力作业马虎的关系
有相当一部分多动、注意力不集中、不会与人交往、写字马虎、做作业心浮的孩子，属于感统能力落后类型。
比如他们经常碰伤自己，左右不辨，做起事情来笨手笨脚，做作业时将桌子弄得十分凌乱。
家长不可低估感统能力的重要性，许多学习困难的孩子和注意力有缺陷的儿童正是源于感统能力的落后。
这里分享一个故事
浩浩小朋友，今年12岁，经发现，他不会拍球，要他拍球时，他就追着球跑，更不会跳绳，头和脖子十分僵硬。
上课时，注意力十分不集中，搞小动作，经常扰乱课堂秩序，不能听从老师的指令。脾气古怪，难与同学相处，不会与人交往，学习一直拖全班后腿。
结果表明：
浩浩的感统能力严重落后于实际年龄的发展，这一落后严重地妨碍了他的学习与交往。
经4个月左右的感统训练，他能连续跳100多下绳，并且熟练掌握了拍球、胯下拍球等技巧，能在平衡木上自如地前行与倒行。
更令人欣慰的是，随着感统能力的进步，他上课比过去更加专心听讲了，小动作减少了，与其他同学相处更加和谐了，他的学习也有了很大的。
    如果您的孩子感统能力不足的话，尽早带孩子参加一些感统能力训练的课程，现在就可以咨询在线老师领取免费的线下和体验教学了

金色雨林感统训练课程

视觉动作统合课

特色：强调视觉和动作的密切配合，增强手眼协调和手指灵活度，改变写字速度慢、作业磨蹭，丢字漏字、左右颠倒等现象，书写速度，帮助规范字型。

1

视觉模仿能力。

2

手眼协调能力、精细动作能力、视动速度。

3

改善字型、写作业速度等直接和书写有关的学习问题。

4

促进剪纸、绘画、实验等手工操作相关的学习能力发展。

金色雨林学习能力课程体系

1运动力课程：感觉运动统合课、体能课

2认知力课程：注意力记忆力课、视动统合课、阅读理解课、思维训练课 

3情感力课程：自信营、情绪营、人际交往营、沟通营、自我营、领导力营、头脑风暴营

感统能力课程特色
1、科学性：根据4-8岁儿童脑、眼和身心的发育特点，每一个环节训练“看得到、想得到、做得到”的感统能力。
2、系统性：本套教玩具的设计紧紧围绕儿童的心智发育规律，由课程结合教玩具循序渐进的让儿童在快乐中有效地感统力。
3、权性：本套学具是由具备儿童心理学、脑科学、教育学并且具有大量实践经验的研发成品。
4、易操作性：本套学具采用儿童普遍比较喜欢的材料制成，以教玩的形式让儿童轻易进入专注状态。

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