南通孩子注意力小班辅导-3岁课程
南通金色雨林训练课程中心
如果开启注意力训练，能加强视觉分辨和视觉/听觉记忆的训练，更能通过超常记忆力、学习策略和技巧、多元思维能力、情绪及行为理性等训练增加孩子自信心。
注意力不集中表现
好动，坐不住；
无精打采，心不在焉，或者想入非非，老走神；
粗心，马虎，差错多，做事无效率；
拖沓，磨蹭；
一心多用，有始无终，学习、做事质量低，效率不高。 如果您的孩子注意力不够集中的话，今早带孩子参加一些注意力训练的课程，现在就可以咨询在线老师领取免费的线下和体验教学了
金色雨林注意力
少儿注意力开发课程方向
针对注意力不集中、读写困难、粗心错漏、作业拖延、行为磨蹭、多动好动是影响5-12岁儿童学习重要的非智力因素，30以上生存在以上问题的一种或几种。这些聪明的“笨小孩”，只要参加针对性的干预训练，以适合的方法和技巧学习，就可以注意力和读写水平，规避不足发挥特长。
金色雨林的
个性的训练场所
专业的训练师服务 孩子的独立训练空间 尊重孩子隐私
强大的教学团队
汇集硕士出身的教研团队专业的训练教师队伍，让学员受益化
个性化教学
针对不同的孩子进行分析为孩子量身定制个性解决方案培训师一对一训练指导
关于金色雨林
如何训练注意力
科学地训练孩子的注意力
1、对孩子提出切实可行的要求
一般来说，只要在孩子力所能及的范围之内或者通过一定的努力能够做到的要求，都是切实可行的。如父母叫孩子上课注意听讲，孩子也许做不到，但是父母教了孩子如何集中注意力的听讲，孩子自然就上去了。
2、对孩子的要求要一贯
家长应该坚持执行始终如一的规章和纪律。如要求孩子每天放学以后，先做什么在做什么，要形成制度。这样孩子就知道在某一个时间该做什么事情。当做完这些事情之后，便可以让孩子自由安排自己的时间。如果家长对于孩子的要求总是一再变更的话，那么，孩子必然会感到无所适从，从而逐渐漠视家长提出的要求。
3、给孩子提出的要求要明确、具体、简洁
孩子的思维具有形象、具体的特点，因此，家长对孩子要求时要做到具体、明确、简洁，切忌笼统、模糊或要求太高。否则，孩子对父母的要求不能正确理解，无法达到要求，或者干脆置之不理。
可以多多鼓励和赞美孩子，让他更加有动力，当然一味地夸赞也不可，赏罚分明才是较好的，有赞美有惩罚才能督促孩子更加专心的学习和生活。
学能教育是否能直接学习？
答：学习能力是所有学习过程中会用到的能力，也是学习行为的基础，直接影响学习毋庸置疑。影响孩子的原因多种多样，学习能力的教育越早介入，对于孩子学习的影响越大，的也就越明显。中高年级的孩子因为已经有前期课业基础丢漏太多和不好的学习习惯累积等多种问题影响显现，出会慢一些，也一定会有改善的。
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