南通幼儿大脑专注力训练班-6岁课程
南通金色雨林训练课程中心
孩子不专心，家长们要耐心的引导孩子学习。每一个家长都希望孩子拥有专心的习惯，一般来说孩子从不专心到专心，需要一个较长的过程，千万不能着急。
从各种名人传记中我们也可以看到，凡是有成就的人，都有 一个共同的特点，就是在学习和工作时注意力高度集中。如居里夫人，从小读书非常专心，就是别的孩子跟她开玩笑，故意发出各种使人不堪忍受的声音，也丝毫不能把她的心思从书本上引开。我国的数学家陈景润，一边走路，一边思考，是那样全神贯注、聚精会神，连自己撞在树上了都不知道，还向树道歉。这样的例子是不胜枚举的。
孩子，经常听到家长对孩子的控诉：
我的孩子上课坐不住，老是说话、做小动作
我孩子一定是多动症，屁股上像长了钉子，整天坐不住
他怎么一写作业就拖拉磨蹭，东张西望，心不在焉
上课总分心，总是开小差，一节课下来什么也没学到
我家孩子精力旺盛，一刻也闲不住
注意力一点都不集中，特别好动，咋办呢……
金色雨林注意力
特色：通过专业的教材、趣味的教学，改变好动、注意力不集中、不专心、粗心马虎等现象；克服上课内容记不住、生字记忆差、背诵困难的问题。
专注力，解决听课质量问题
听知觉能力，帮助孩子上课听全、听懂，听完记得住
视知觉能力，解决读书丢漏、跳行、多一笔少一笔等常见学习问题
记忆力，改善记忆困难、丢三落四等问题
课程特色
1对1备课，定制个性化专注力课程
6人小班制教学，实时跟踪动态调整，及时反馈
团队，科学方法和教材，高品质
正行为指导，解决专注力不足10大问题和烦恼
关于金色雨林
金色雨林发展历史（可参照网站发展历史）
2017 年 11 月 金色雨林品牌年会在成都顺利落幕
2017 年 线上学习能力训练系统上线
2017 年 JMS（线上运营系统）、IES（线上智能教务系统）、ES（线上系统）上线
2014 年 7 月 北京师范博士生导师李亦菲教授合作金色雨林教研开发团队
2014 年 6 月 林薇老师著作《家有预备兵》北大出版社出版发行
2014 年 2 月 金色雨林系统 V2.0 版本上线
2013 年 12 月 东方卫视采访林薇老师谈“中国式”好爸爸
2013 年 6 月 举办首届亲子教育论坛
2013 年 3 月 金色雨林启动“中国儿童学习能力及心理品质调查”
2013 年 1 月 青少年心理健康教育工程办公室特聘林薇老师为委员会成员
2013 年 1 月 金色雨林总部研发基础学习能力培训专业教材
2012 年 8 月 总部研发较好版注意力教材，面向推广
2012 年 5 月 金色雨林创始人林薇女士成为北京《新概念前沿教育》栏目组特邀
2012 年 4 月 金色雨林与北师大合作学习能力指导师的培训和资质认证
2012 年 2 月 在怀柔分中心开办培训基地
2011 年 6 月 金色雨林启动“中国生学习状况调查”
2010 年 9 月 金色雨林著作《换种方式做妈妈》由中国妇女出版社出版
2010 年 6 月 举办“金色雨林十六周年庆暨剖腹产与儿童学习能力研讨会”
2009 年 1 月 金色雨林智慧家长俱乐部正式成立
2007 年 10 月 北京金色雨林被评为五十家较值得的教育
2003 年 10 月 北京金色雨林举办心理素质课培训
2003 年 4 月 北京金色雨林启动空中课堂项目
2002 年 北京金色雨林进入中国教育电视台
2002 年 林薇主任出席韩国特殊教育学会会议
2001 年 林薇主任担任学习障碍专业研究会副秘书长
2001 年 北京金色雨林进入中央电视台
2000 年 6 月 林薇老师成为中国特殊教育需要在线百名
2000 年 2 月 林薇老师的书籍《学习的烦恼》出版
1999 年 林薇老师发表《用计算机技术帮助学习障碍儿童》
1999 年 中心更名为北京金色雨林学习能力研究中心
1995 年 10 月 发表论文《学习障碍儿童学习能力特征研究》
1995 年 10 月 主办首届“学习障碍儿童教育研讨会”
1994 年 4 月 “雨林学习能力研究中心”注册
1993 年 1 月 开展“学习障碍儿童教育干预”课题研究
如何训练注意力
儿童学习不专心家长应该怎么样去引导
为孩子创造一个良好的环境
如果孩子自己的控制力比较差的话，很可能是因为受到环境的影响，我们应该为孩子创造不受干扰的环境。
在进行学习前让孩子吃好、喝好、并且适当着装，也不要进行一些刺激性强的活动，让孩子的心态处于一种平静的状态。
家长也不要在孩子一旁看手机等，可在旁读书，起到模范作用。
为孩子安排好学习、休息、活动的时间
一个人的精力是有限的，长期的脑力活动是不健康的。
心理研究表明，5～7岁的孩子注意力集中的时间为15分钟。
作为家长我们应该帮助孩子制定出合理的作息时间规划，劳逸结合。
让孩子在一段时间的专注之后适当放松，给孩子缓冲的机会，这样不是浪费时间，而是专注力的一种做法。
同时，这也可以培养孩子的计划性
为孩子制定明确的目标，并及时奖励
尼采说过：“人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。”
孩子的专注力培养也是一样的，我们可以依据复习计划，划分不同时期的目标，每完成一个小目标就给孩子一点奖励。
这样，孩子就不会觉得复习枯燥了，而会觉得充满了动力。
金色雨林的老师都是哪里的？
答：我们的老师招聘从教育学、心理学、医学三个专业招聘为主。同时，金色雨林的老师招聘除专业背景外，也十分关注老师个人的人品及爱心、耐心等教育者必备素质。在招聘过程中我们会对备选老师的智力水平及心理性格进行筛查，同时在试用期内也极其关注老师个人的爱心等素质，也有个别非上述三个专业但其他素质极好的其他专业人员从业。但无论哪个专业，应聘后都会统一送到总部进行专业培训，通过得到资格认证后方可上岗，并且在本中心内还要经历大量的学习、听课等试用阶段才能独立带孩子
以上是江苏金色雨林学习能力研究中心为你整理的南通儿童注意力培训课程的全部内容介绍，如需了解更多的少儿素质能力类培训班、课程、价格、试听等信息，您可以点击在线客服，或者拨打页面上的联系电话，也可以在线留言，我们课程顾问会尽快联系您，为孩子定制专属课程，开始宝贝们的学习之旅。
