英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译-发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不踏踏实实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。

课程介绍
课程名称成人英语能力提升L1
招生对象高一左右水平，需要提高英语能力的学生，词汇量较少，用英语沟通困难的学生，雅思成绩2分，教学目标：提高英语综合能力，后期可接雅思课程。
课程简介
课程安排：5周课75次共150小时+60小时自习课+公共答疑
课时分配：英语能力提升L1
上课时间： 周一至周五 早自习7:40-8:10，晚自习19:00-21:00,正课时间8:20-10:20，10:35-12:35，
14:10-16:10，16:30-18:30，18:40-20：40，具体上课时段请以课表为准
课程内容
听说并进（听力+口语），读写互通（阅读+写作），词汇，语法，语音
听力：帮助学生构建基础听力技能，使学生能够在听力过程中听懂大意，辨析听力中的数字、时间和指路等相关表达；并培养学生在英文听力中根据已有信息进行预判并用简单的符号做笔记等能力。
口语：帮助学生构建基础口语技能，使学生能够掌握英语中复数结尾的发音、单词和句子重音、连读和问句语调等基本发音规则，掌握英语中一般现在时和常用词性；并培养学生在英文口语交流中寻求重复、追问、信号词、总结信息等能力。
阅读：帮助学生构建基础阅读技能，使学生能够掌握 3000 个左右高频词汇，读懂偏生活化，字数约在500词的文章；并培养学生在英文阅读中扫读查读信息和确定主题句等能力。
写作：帮助学生构建基础写作技能，使学生能够掌握人称代词、连词、标点等基本概念，写出简短正确的英文句子；并培养学生在英文写作中运用逻辑连接词和论证论点等能力。
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